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    虽说比赛终有胜负但输去的班级并不气馁,他们整装待发,准备迎接下一次的挑战,为班级争光!(摄影:孙思玥(高一10班);责任编辑:周宇;责任审核:陈曦)

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    儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。

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    这是学校在基础型课程的基础上,新开设的拓展型课程,它对学生的道德文化、身心美育,智力发展和爱国主义精神、意志品质等方面起到了积极的促进作用,成为学生终身学习的方法和能力培养的重要载体。...

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    大班生活周活动与即将到来的小学生活紧密结合,为顺利进入小学做好准备。...

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此次活动分为普通高中通用技术及劳动技术教育教学研讨、中小学幼陶艺教师培训和优秀陶艺作品展两大版块,陶艺展示活动中共计500多件参展作品。...

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小班的孩子们用明亮的小眼睛“找春天”,活动中,孩子们一路寻找着“春姑娘”的“礼物”:有树叶,有树枝更有花瓣,大家畅享其乐,把浓浓的春意藏进老师的“宝盒”中。...

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2018年6月8日,宛平中学八年级全体师生,共同举行了题为“勤奋、善学,迎接期末的挑战!”2017学年第二学期八年级大会。...

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5月8日,一个春意盎然的日子,校园里洋溢着暖暖的春意。...

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上海市信息管理学校罗香校区“2018年职业体验日”紧紧围绕航空专业特点开发职业体验项目,发挥学校实训中心设备、精品特色专业、专业领衔教师和优秀学生等资源,让广大中小学生走进学校,了解职业教育,树立职业理想,提高社会对职业教育的关注。...

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讲座开始,老师们先交流了各自对沟通的理解,也分享了与家长日常沟通中遇到的问题和疑难。...

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三场讲座凝结了多位老师的智慧,从实验设计到材料准备,从活动内容到具体实施,老师们倾尽全力,最终成功开设了三场各具特色的,既有知识性趣味性,又有安全保障的实验讲座。...

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特色课程,展教学魅力 随后,由中一班陆凤老师执教集体教学活动《王子奇遇记》,陆老师根据本班幼儿的年龄特征及动手操作能力,设计了本次活动,在活动中以游戏的形式,通过创设情景、教学用具、操作材料的多方位对话,引导幼儿学习、观察、比较,使其体验更深入、规范、条理化,让幼儿进一步感受数学的规律美。...

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只听广播里突然传来了急促的警报声,各班老师立即停止正在进行的教学活动,紧接着小朋友们在各班级教师的带领下紧张有序的用毛巾捂着口鼻、弯着腰、猫着身子,按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班教师清点人数,并层层向上汇报,最后向安全员报告人员到达情况,保证全员撤离,演习活动圆满结束。...

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通过讲座,姚老师引导家长转化思维方式,应当要关注孩子学习基础素养,帮助孩子发展学习智能、身心健康、学习品质。...

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整堂课,关注学生学习过程,讲究教学策略,重视激发阅读兴趣,培养了孩子们朗读的习惯,注重顿挫感,培养了孩子的文言语感。...

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保护野生动物的将来也是在保护整个生态环境的将来,更是为我们的孩子留一份美好的将来。...

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苏珊女士一行走进大班,观摩了孩子们的戏剧表演,并与课程主管、教师和孩子们进行了交流与互动。...

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曲终,观众们鼓掌对即将踏出校园的管乐团成员示以致敬。...

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助跑跨跳项目提供的材料要多元化,多提供材料让幼儿根据需要让自主选择。...

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最后6支队伍在设为终点的黄浦区党建服务中心集合,学校党支部书记、校长罗立新老师,共青团黄浦区委员会学少部部长周晶老师、黄浦区党建服务中心胡佳敏主任分别为参赛队颁发奖杯。...

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讲座尾声,顾鹏鸿老师邀请在座的每位学生亲手触摸他带来的字砖实物。...

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活动最后,区督导室的朱旭琼老师为孩子们带来节日的寄语,她希望小朋友们能互帮互助,团结友爱,努力学习,健康成长,成为一名对国家对社会有担当、有责任的公民,并且祝愿小朋友们节日快乐!随后,孩子们还收到了区督导室老师带来的凝聚了党支部全体党员教师美好祝福的精美礼物。...